Tiết 1:
Ngày soạn: 21/8/2009 VĂN BẢN : CON RỒNG CHÁU TIÊN
Ngày dạy: (Truyền thuyết)
A/ Mục tiêu :
Kiến thức: Qua bài học, giúp HS :
- Nắm được định nghĩa truyện truyền thuyết
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa truyện “Con Rồng Cháu Tiên”
2. Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kỹ năng đọc, tóm tắt, phân tích truyện dân gian
3. Thái độ: Giáo dục HS biết quý trọng gìn giữ các tác phẩm VHGD, tự hào về truyền thống người Việt.
B/ Phương pháp : - Đọc sáng tạo, nêu vấn đề, phát vấn
- Phân tích tổng hợp.
C/ Chuẩn bị : - Thầy : G.án, tranh minh hoạ.
- Trò: Bài soạn
D/ Tiến trình lên lớp:
I. Ôn định
II.Kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu bộ môn và hướng dẫn HS cách chuẩn bị tài liệu và phương pháp học bộ môn ngữ văn.
III.Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Việt Nam có 54 dân tộc khác nhau, sống rải rác khắp mọi miền đất nước, nhưng đều là anh em một nhà. Truyền thuyết “ Con Rồng cháu Tiên” giải thích rõ nguồn gốc tổ tiên dân tộc ViệtNam.
2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

a. Hoạt động 1
GV: HD HS đọc chú thích *SGK
Truyền thuyết là gì?
Tại sao trong truyện truyền thuyết lại có yếu tố kỳ ảo?
HS: Truyền thuyết là loại truyện kể về một sự kiện, nhân vật lịch sử trong quá khứ.
- Truyện truyền thuyết gần với truyện cổ tích nên thường có yếu tố kỳ ảo.
GV: HD HS học bài, đọc chú thích
- Yêu cầu: giọng đọc rõ ràng, giọng ngợi ca, đọc đúng các từ Hán Việt.
- Chú ý chú thích 1,2,3,5,7.
HS: Đọc bài theo HD của GV.
GV: Truyện được chia làm mấy phần ? Nêu nội dung mỗi phần.
HS: 3phần
Phần 1: Hình ảnh Lạc Long Quân và Âu Cơ.
Phần 2: Sự nghiệp mở Nước của Long Quân và Âu Cơ.
Phần 3 : Nguồn gốc, tổ tiên người Việt
GV: Truyện được viết theo phương thức biểu đạt?
HS : Tự sự
b.Hoạt động 2
GV: Lạc Long Quân và Âu Cơ được giới thiệu ntn ? Cách giới thiệu có điều gì kì lạ, khác thường(nguồn gốc, hình dáng)
HS: - Đọc đoạn 1
- Long Quân: Nòi rồng, mình rồng, sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ.
- Âu Cơ : Dòng họ thần nông, xinh đẹp tuyệt trần
GV: HD HS đọc đoạn 2
- Việc kết duyên của Long Quân và Âu Cơ, chuyện Âu Cơ sinh nơ có gì kì lạ?
- Long Quân và Âu Cơ đã chia con như thế nào và để làm gì?




GV: Những chi tiết kì ảo được sử dụng trong truyện có ý nghĩa gì?
HS: - Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn, thể hiện sự linh thiêng của tổ tiên người Việt.
GV: Theo truyện này tổ tiên của người Việt là ai?
HS: Thảo luận, trả lời
- Tổ tiên của người Việt là “ con Rồng, cháu Tiên”.

c. Hoạt động 3
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi: Truyện mang những ý nghĩa nào?
HS: Thảo luận, trả lời.
2 em đọc ghi nhớ.
I/ Tìm hiểu chung:
1.Thể loại truyền thuyết:
- Là một thể loại VHDG
- Kể về một nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử trong qúa khứ.
- Có yếu tố kì ảo, tưởng tượng.



2. Đọc và tìm hiểu từ khó.




3.Bố cục : Ba phần







- Phương thức biểu đạt: Tự sự


II/ Tìm hiểu văn bản:
1. Hình ảnh Lạc Long Quân và Âu Cơ
- Nguồn gốc: Thần linh, kỳ lạ
- Hình dáng : lớn lao, đẹp đẽ phi thường
=>Họ là những vị thần



2. Sự nghiệp mở Nước của Long Quân và Âu cơ.
- 100 trứng: 100 con:
+ 50 người lên rừng
+ 50 người xuống biển
chia nhau cai quản các phương,
=>Thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất Dân tộc.
* Ý nghĩa của chi tiết tưởng tượng kì ảo:
+ Tô đậm tính chất kì lạ,